Tag title

Autem vel eum iriure dolor in hendrerit in vulputate velit esse molestie consequat, vel illum dolore eu feugiat nulla facilisis at vero eros et dolore feugait.

Tag Archive

تحضير نص الآفة المهلكة السنة الثالثة متوسط الجيل الثاني

تحضير نص الآفة المهلكة

تحضير نص الآفة المهلكة السنة الثالثة متوسط الجيل الثاني

تحضير نص الآفة المهلكة السنة الثالثة متوسط الجيل الثاني , دراسة نص الآفة المهلكة للسنة الثالثة متوسط اللغة العربية  .

 

الافكار الاساسية لنص الآفة المهلكة السنة الثالثة متوسط من دروس السنة الثالثة متوسط في مادة اللغة العربية .

 

دراسة نص الآفة المهلكة اللغة العربية للسنة الثالثة متوسط من كتاب اللغة العربية 3 متوسط الجيل الثاني , وقريبا سنقوم بوضع دروس السنة الثالثة متوسط في اللغة العربية على موقع الدراسة الجزائري .

 

تحضير درس الآفة المهلكة المحور 01 الآفات الاجتماعية بالاضافة الى تلخيص نص الآفة المهلكة اللغة العربية للسنة 3 متوسط .

 

تحضير نص الآفة المهلكة من كتاب اللغة العربية للسنة الثالثة متوسط ص 11.

 

تحميل تحضير نص الآفة المهلكة

تحميل pdf

 

تحضير نص الآفة المهلكة أسئلة الفهم

1. في السّجائر سمومٌ كثيرة. عدّدها. ج: النيكوتين – أول أكسيد الكربون – القطران، أيّها الأخطر؟ ،ج:القطران، لأنه يسبب سرطان الرئة.

2. اُذكُر آثار هذه السُّموم على صحّة المُدَخِّن؟ ج: تسارع نبضات دقات القلب، ارتفاع ضغط الدم، هبوط نشاط المخ، تصلب الشرايين، سرطان الرئة، الموت.

3. هل تقتصر مفاسد التّدخين على الجانب العضويّ فقط؟ وضّحْ. ج: لا بل يضاف إليه الشق النفسي و الضرر المالي.

4. ما العلاقة بين التّدخين والفقر؟ ج: التدخين أحد أسباب الفقر.

5. كيف يمكن أن نواجه الثّالوث الخطير؟ ج: بتجنب أسبابها.

6. اُنقُل الجدول الآتي على كراسك، واملأه بما يناسب من الخطاب المسموع:

2

تحضير نص الآفة المهلكة شرح المفردات

ترسب = تراكم

تحضير نص الآفة المهلكة أنتج مشافهة

1

لاحِظِ الصّورة، واستنتج قصّة التّدخين في ثلاث عبارات تسردها مشافهةً هي:

تبدأ … – تستمرُّ … – تنتهي …

تحضير نص الآفة المهلكة أحُضّر

فتَحتَ المطويّة الّتي جلبتَها من دار الثّقافة أمام زملائك، فقرأ أحدُهم:

«كلّ الآفات خطيرةٌ، وأخطرُها تلك التي تظهَرُ مع الأطفال، وتكبر معهم .»

– استعن بالنّصّ النّثري (قلَقٌ مُمِضٌّ) لإدراك أهمّيّة تصرّفات الأطفال في بناء شخصيّتهم المستقبليّة.

تحضير نص الآفة المهلكة الفكرة العامة

التدخين جواز سفر نحو الموت.

تحضير نص الآفة المهلكة المغزى العام من النص

 

– التدخين الموت البطيئ.

– اطفاء سجارة الموت هو اشعال لشمعة الحياة.

 

تحضير نص الآفة المهلكة السنة الثالثة متوسط


 

تحضير نصوص اللغة العربية للسنة الثالثة متوسط

 

تحضير نصوص السنة الثالثة متوسط الجيل الثاني شاملة لجميع الوحدات التعليمية , كما تحتوى ايضا على الافكار الاساسية لنصوص السنة الثالثة متوسط .

الموقع الاول للدراسة في الجزائر السنة الثالثة متوسط يقدم لكم الافكار الاساسية لنصوص السنة الثالثة متوسط .


تحضير جميع نصوص اللغة العربية للسنة الثانية متوسط الجيل الثاني برنامج اللغة العربية للسنة الثالثة متوسط الجيل الثاني تحضير دروس اللغة العربية للسنة الثالثة متوسط التعبير الكتابي تحضير دروس اللغة العربية للسنة الثالثة متوسط الجيل الثاني تحضير قواعد اللغة العربية للسنة الثالثة متوسط الجيل الثاني تحضير نصوص اللغة العربية للسنة 3 متوسط تحضير نصوص اللغة العربية للسنة الثالثة متوسط تحضير دروس اللغة العربية للسنة الثالثة متوسط قواعد .

موقع السنة الثالثة متوسط

موقع السنة الثالثة متوسط

تحضير نص قلق ممض السنة الثالثة متوسط الجيل الثاني

تحضير نص قلق ممض

نص قلق ممض 1

تحضير نص قلق ممض السنة الثالثة متوسط الجيل الثاني

تحضير نص قلق ممض السنة الثالثة متوسط الجيل الثاني , دراسة نص قلق ممض للسنة الثالثة متوسط اللغة العربية  .

 

الافكار الاساسية لنص قلق ممض السنة الثالثة متوسط من دروس السنة الثالثة متوسط في مادة اللغة العربية .

 

دراسة نص قلق ممض اللغة العربية للسنة الثالثة متوسط من كتاب اللغة العربية 3 متوسط الجيل الثاني , وقريبا سنقوم بوضع دروس السنة الثالثة متوسط في اللغة العربية على موقع الدراسة الجزائري .

 

تحضير درس قلق ممض المحور 01 الآفات الاجتماعية بالاضافة الى تلخيص نص قلق ممض اللغة العربية للسنة 3 متوسط .

 

تحضير نص قلق ممض من كتاب اللغة العربية للسنة الثالثة متوسط ص 12.

 

تحميل تحضير نص قلق ممض

تحميل pdf

 

تحضير نص قلق ممض السنة الثالثة متوسط الجيل الثاني: المقطع التعليمي: الآفات الإجتماعية ص 12 من الكتاب المدرسي الجديد.

 

تحضير نص قلق ممض التعريف بالكاتب

مرزاق بقطاش: من مواليد الجزائر العاصمة سنة 1945 متخرج من كلية الأداب بالجزائر . من مؤلفاته : طيور في الظهيرة ( رواية ) , البزاة ( رواية ) , جراد البحر ( أقاصيص ) , كوزه ( أقاصيص ).

تحضير نص قلق ممض أسئلة الفهم

1. ما هي العوامل التي دفعَت الأطفال إلى السّرقة؟

2. احتار “مُرادُ” بين المشاركة في عمليّة السّرقة والخوف من تُهمة الجُبن. ما هو الحلّ الذي اختاره للخروج من المأزق؟

3. صِفْ حالة”مُراد” النّفسيّة حين هدَّدَهم صاحب الدّكّان بالقبضِ عليهم.

« .4 مِنَ الأفضلِ أن أكون جبانًا، لا سارِقًا ». متى توصَّلَ “مُرادُ” إلى هذا القرار الحاسِم؟

وما هي الخُطوة التي اتّخذها لتأكيد هذا القرار؟

تحضير نص قلق ممض شرح المفردات

دكناءُ: يكتَنِفُها سحابٌ مظُلمٌِ.

لم يُحَبّذْ: لم يستَحسِنْ.

مضٌُِّ: مُرهِقٌ وصَعبٌ.

إلى قَرَفٍ: إلى تقَزُّز.

القَهْقَرَى: الرُّجوع إلى خَلْفٍ.

صلَدٍْ: صَلبْ.

يُنحِي باللاّئمة: يُكثِرُ من اللَّوْم.

تحضير نص قلق ممض الفكرة العامة

  • حبة “الجوز الهندي” واللصوص الثلاثة.
  • نجاح الأطفال الثلاثة في سرقتهم وندم “مراد” بعد فوات الأوان.

تحضير نص قلق ممض الأفكار الاساسية

  1. اتفاق الأطفال الثلاثة على سرقة حبة الجوز
  2. الحالة النفسية لمراد وندمه بعد عملية السرقة

تحضير نص قلق ممض المغزى العام من النص

  • الصاحب ساحب.
  • الخطيئة تبدا بالتهور و تنتهي بالندامة.
 

فيديو تحضير نص قلق ممض السنة الثالثة متوسط الجيل الثاني


تحضير نصوص اللغة العربية للسنة الثالثة متوسط

 

تحضير نصوص السنة الثالثة متوسط الجيل الثاني شاملة لجميع الوحدات التعليمية , كما تحتوى ايضا على الافكار الاساسية لنصوص السنة الثالثة متوسط .

الموقع الاول للدراسة في الجزائر السنة الثالثة متوسط يقدم لكم الافكار الاساسية لنصوص السنة الثالثة متوسط .


تحضير جميع نصوص اللغة العربية للسنة الثانية متوسط الجيل الثاني برنامج اللغة العربية للسنة الثالثة متوسط الجيل الثاني تحضير دروس اللغة العربية للسنة الثالثة متوسط التعبير الكتابي تحضير دروس اللغة العربية للسنة الثالثة متوسط الجيل الثاني تحضير قواعد اللغة العربية للسنة الثالثة متوسط الجيل الثاني تحضير نصوص اللغة العربية للسنة 3 متوسط تحضير نصوص اللغة العربية للسنة الثالثة متوسط تحضير دروس اللغة العربية للسنة الثالثة متوسط قواعد .

موقع السنة الثالثة متوسط

موقع السنة الثالثة متوسط

تحضير نص السكير والملاك السنة الثالثة متوسط الجيل الثاني

تحضير نص السكير والملاك

تحضير نص السكير والملاك السنة الثالثة متوسط الجيل الثاني

تحضير نص السكير والملاك السنة الثالثة متوسط الجيل الثاني , دراسة نص السكير والملاك للسنة الثالثة متوسط اللغة العربية  .

 

الافكار الاساسية لنص السكير والملاك السنة الثالثة متوسط من دروس السنة الثالثة متوسط في مادة اللغة العربية .

 

دراسة نص السكير والملاك اللغة العربية للسنة الثالثة متوسط من كتاب اللغة العربية 3 متوسط الجيل الثاني , وقريبا سنقوم بوضع دروس السنة الثالثة متوسط في اللغة العربية على موقع الدراسة الجزائري .

 

تحضير درس السكير والملاك المحور 01 الآفات الاجتماعية بالاضافة الى تلخيص نص السكير والملاك اللغة العربية للسنة 3 متوسط .

 

تحضير نص السكير والملاك من كتاب اللغة العربية للسنة الثالثة متوسط ص 16.

 

تحميل تحضير نص السكير والملاك

تحميل pdf


نص السكير والملاك

تحضير نص السكير و الملاك لغة عربية للسنة الثالثة متوسط الجيل الثاني

 

تحضير نص السكير و الملاك السنة الثالثة متوسط الجيل الثاني: المقطع التعليمي: الآفات الإجتماعية ص 16 من الكتاب المدرسي الجديد.

تحضير نص السكير والملاك التعريف بالكاتب

أحمد رضا حوحو: ولد يوم 15 ديسمبر 1910 بقرية سيدي عقبة ببسكرة. يعتبر من رواد الكلمة الشجاعة التي كانت تغتال من طرف المستعمر الفرنسي آنذاك لكونها دعوة إلى ثورة الشعب ويقظة الجماهير. وقد عُرِف عن حوحو الجرأة والصراحة والدعوة إلى التمسك بالشخصية الوطنية في الوقت الذي عمل فيه المستعمر على فرض اللغة الفرنسية على الساحة الجزائرية.

للتّخلّص من بعض الآفات كالإدمان، يحتاج الإنسان إلى إرادة قويّة، وإلى وسط اجتماعيّ مساعد. لكن قد يضعف أحيانا.

أصْغِ إلى الخطاب، وسجِّلْ رؤوس أقلامٍ تستعين بها في المناقشة:

تحضير نص السكير والملاك أسئلة الفهم

1. ما هو الأمرُ الذي أدْهَشَ الكاتب؟ ، ج: مشاهدته رجلا جالسا في هدوء وسكون و عيناه تذرفان الدموع.

2. ما الذي أبكَى والد التلميذة حوريّة؟ ، ج: حالته المزرية التي أساء بها لابنته وسمعتها.

3. كيف عرَفَ الكاتبُ أنهّ أمام رجل مخمور؟ ، ج: من كلام والد حورية.

4. كيف استطاع الكاتب أن يُطَمْئِنَ الرّجُلَ على ابنته؟ ، ج: من كلام والد حورية.

5. انُقُل الجدول المقابل على كرّاسك، ثم املأ خاناته من النّصّ المسموع. 

3

6. تأمَّل الصّورة، وعبّرْ عن فكرتها، ثمّ أجِبْ عن السؤال:

هل ترى الرّجُلَ أبا الفتاة رجُ لاخَيِّرًا أم شرِّيرًا؟ علّل.

4

تحضير نص السكير والملاك شرح المفردات

تذرفان: ذرفت العين أي سال دمعها ، حرت: تعجبت واندهشت ، يشوبه يخالطه. ، ابتدرني: سبقني وبدأ قبلي.

تحضير نص السكير والملاك أنتج مشافهة

لعلّك تأثّرتَ لِحال الرّجُل والد التّلميذة.

– تحدَّثْ لزملائك واصِفًا حالهَ، مبرِزًا شُعورك تجاهه.

تحضير نص السكير والملاك الفكرة العامة

الحالة المزرية لأب مخمور حريص على ابنته.

تحضير نص السكير والملاك الأفكار الاساسية

  1. حديث الكاتب عن لقائه بالرجل السكير.
  2. الرجل السكير يعرف عن نفسه و يلوم حظه.
  3. طمانة الكاتب الرجل السكير على ابنته .

تحضير نص السكير والملاك المغزى العام من النص

الخمر أم الخبائث .. سُمّ يُشرب وعقل يُسلب ومال صحة تذهب.

 

 

تحضير نص السكير والملاك أُحضّر

 

«أرأيْتَ هذا الرَّجُلَ المنحرِف؟ لقد كان يدرُسُ معي في قسمٍ واحدٍ منذ

خمس وعشرين سنة. ولقد كِدتُ أصادِقُهُ؛ إذْ صَحِبتُهُ لمُدّةِ فصلٍ دراسيٍّ كامل،

لولا أنْ فَرَّقَ بيننا الاجتِهادُ في الدّراسة ». هذا ما حدّثَكَ به والدك ذات يوم.

– استعن بالنّصّ )وَليّ التّلميذة(، لِتشرح دور العلم في الوقاية من الآفات الاجتماعيّة.

فيديو تحضير نص السكير والملاك السنة الثالثة متوسط الجيل الثاني

 

تحضير نصوص اللغة العربية للسنة الثالثة متوسط

تحضير نصوص السنة الثالثة متوسط الجيل الثاني شاملة لجميع الوحدات التعليمية , كما تحتوى ايضا على الافكار الاساسية لنصوص السنة الثالثة متوسط .

الموقع الاول للدراسة في الجزائر السنة الثالثة متوسط يقدم لكم الافكار الاساسية لنصوص السنة الثالثة متوسط .


تحضير جميع نصوص اللغة العربية للسنة الثانية متوسط الجيل الثاني برنامج اللغة العربية للسنة الثالثة متوسط الجيل الثاني تحضير دروس اللغة العربية للسنة الثالثة متوسط التعبير الكتابي تحضير دروس اللغة العربية للسنة الثالثة متوسط الجيل الثاني تحضير قواعد اللغة العربية للسنة الثالثة متوسط الجيل الثاني تحضير نصوص اللغة العربية للسنة 3 متوسط تحضير نصوص اللغة العربية للسنة الثالثة متوسط تحضير دروس اللغة العربية للسنة الثالثة متوسط قواعد .

موقع السنة الثالثة متوسط

موقع السنة الثالثة متوسط

تحضير نص ولي التلميذة السنة الثالثة متوسط الجيل الثاني

تحضير نص ولي التلميذة

تحضير نص ولي التلميذة السنة الثالثة متوسط الجيل الثاني

تحضير نص ولي التلميذة السنة الثالثة متوسط الجيل الثاني , دراسة نص ولي التلميذة للسنة الثالثة متوسط اللغة العربية  .

 

الافكار الاساسية لنص ولي التلميذة السنة الثالثة متوسط من دروس السنة الثالثة متوسط في مادة اللغة العربية .

 

دراسة نص ولي التلميذة اللغة العربية للسنة الثالثة متوسط من كتاب اللغة العربية 3 متوسط الجيل الثاني , وقريبا سنقوم بوضع دروس السنة الثالثة متوسط في اللغة العربية على موقع الدراسة الجزائري .

 

تحضير درس ولي التلميذة المحور 01 الآفات الاجتماعية بالاضافة الى تلخيص نص ولي التلميذة اللغة العربية للسنة 3 متوسط .

تحضير نص ولي التلميذة من كتاب اللغة العربية للسنة الثالثة متوسط ص 17.

 

تحميل تحضير نص ولي التلميذة

تحميل pdf

  

نص ولي التلميذة السنة الثالثة متوسط الجيل الثاني

نص ولي التلميذة لغة عربية للسنة الثالثة متوسط الجيل الثاني

 

تحضير نص ولي التلميذة السنة الثالثة متوسط الجيل الثاني: المقطع التعليمي: الآفات الإجتماعية ص 17 من الكتاب المدرسي الجديد.

تحضير نص ولي التلميذة التعريف بالكاتب

أحمد رضا حوحو: ولد يوم 15 ديسمبر 1910 بقرية سيدي عقبة ببسكرة. يعتبر من رواد الكلمة الشجاعة التي كانت تغتال من طرف المستعمر الفرنسي آنذاك لكونها دعوة إلى ثورة الشعب ويقظة الجماهير. وقد عُرِف عن حوحو الجرأة والصراحة والدعوة إلى التمسك بالشخصية الوطنية في الوقت الذي عمل فيه المستعمر على فرض اللغة الفرنسية على الساحة الجزائرية.

تحضير نص ولي التلميذة أسئلة الفهم

1. ما هو السُّلوكُ الّذي يميل إليه هذا الرَّجُل حين يبتعد عن شرب الخمر؟

2. اُذكُرِ العوامل الّتي تدفعه إلى العودة لمعاقرة الخمر؟

3. بَيْنَ البكاء وتأنيب الضّمير صراع نفسيّ عنيف اعتاد عليه الرّجل. ما سبب ذلك؟

4. حوريّة رمزٌ للإشعاع العلميّ. وضّح تأثيره على اجتناب الآفات.

تحضير نص ولي التلميذة شرح المفردات

يهَذِي: يتكلّمُ بكلامٍ غير مفهوم.

غارَتَها: هُجومها.

إغراءُ: إغواء.

تحضير نص ولي التلميذة الافكار الاساسية


1- اطمئنان الرجل وشكره للمعلم بعد وعده له بمرافقة ابنته2- صراع نفسي للرجل بين التغلب على الخمر تارة و الاستسلام للسكر تارة اخرى3- تساؤل المعلم عن حالة والد التلميذة بعد ان ترك المدرسة 

 

تحضير نص ولي التلميذة المغزى من النص

 

الخمر سم يشرب , و عقل يسلب , و صحة تذهب 

 

فيديو تحضير نص ولي التلميذة السنة الثالثة متوسط الجيل الثاني

 

تحضير نصوص اللغة العربية للسنة الثالثة متوسط

 

تحضير نصوص السنة الثالثة متوسط الجيل الثاني شاملة لجميع الوحدات التعليمية , كما تحتوى ايضا على الافكار الاساسية لنصوص السنة الثالثة متوسط .

الموقع الاول للدراسة في الجزائر السنة الثالثة متوسط يقدم لكم الافكار الاساسية لنصوص السنة الثالثة متوسط .


تحضير جميع نصوص اللغة العربية للسنة الثانية متوسط الجيل الثاني برنامج اللغة العربية للسنة الثالثة متوسط الجيل الثاني تحضير دروس اللغة العربية للسنة الثالثة متوسط التعبير الكتابي تحضير دروس اللغة العربية للسنة الثالثة متوسط الجيل الثاني تحضير قواعد اللغة العربية للسنة الثالثة متوسط الجيل الثاني تحضير نصوص اللغة العربية للسنة 3 متوسط تحضير نصوص اللغة العربية للسنة الثالثة متوسط تحضير دروس اللغة العربية للسنة الثالثة متوسط قواعد .

موقع السنة الثالثة متوسط

موقع السنة الثالثة متوسط

تحضير نص فرحة العام السنة الثالثة متوسط الجيل الثاني

تحضير نص فرحة العام

تحضير نص فرحة العام السنة الثالثة متوسط الجيل الثاني

تحضير نص فرحة العام السنة الثالثة متوسط الجيل الثاني , دراسة نص فرحة العام للسنة الثالثة متوسط اللغة العربية  .

 

الافكار الاساسية لنص فرحة العام السنة الثالثة متوسط من دروس السنة الثالثة متوسط في مادة اللغة العربية .

 

دراسة نص فرحة العام اللغة العربية للسنة الثالثة متوسط من كتاب اللغة العربية 3 متوسط الجيل الثاني , وقريبا سنقوم بوضع دروس السنة الثالثة متوسط في اللغة العربية على موقع الدراسة الجزائري .

 

تحضير درس فرحة العام المحور 01 الآفات الاجتماعية بالاضافة الى تلخيص نص فرحة العام اللغة العربية للسنة 3 متوسط .

 

تحضير نص فرحة العام من كتاب اللغة العربية للسنة الثالثة متوسط ص 21.

 

تحميل تحضير نص فرحة العام

تحميل pdf

 

نص فرحة العام السنة الثالثة متوسط الجيل الثاني

نص فرحة العام لغة عربية للسنة الثالثة متوسط الجيل الثاني

 

تحضير نص فرحة العام السنة الثالثة متوسط الجيل الثاني: المقطع التعليمي: الآفات الإجتماعية ص 21 من الكتاب المدرسي الجديد.

تحضير نص فرحة العام التعريف بالكاتب


أبو العيد دودو: (1934 – 16 يناير 2004) ولد في بلدية العنصر، جيجل بالجزائر، كان قاصا وناقدا أدبيا ومترجما، عمل أستاذا جامعيا، درس بمعهد عبد الحميد بن باديس ثم انتقل إلى جامع الزيتونة ومنه إلى دار المعلمين العليا ببغداد ثم إلى النمسا فتحصل من جامعتها على دكتوراه برسالة عن ابن نظيف الحموي سنة 1961م، درس بالجامعة التي تخرج منها ثم بجامعة كييل بألمانيا قبل أن يعود إلى الجزائر ويشتغل استاذا في قسم اللغة العربية وآدابها بكلية الآداب جامعة الجزائر.

تحضير نص فرحة العام أسئلة الفهم

1. لماذا كانَ التّاجر يفرَحُ بحلول رمضان المعظّم؟

2. ما هي الشّروط التي من عادة التّاجر أن يُمليَها على زبائنه؟

3. ما مدى انتشار آفة الجشَع في المجتمع بناءً على هذا النّصّ؟

تحضير نص فرحة العام الفكرة العامة

الجشع يعمي التاجر و يحوله محتالا

 

تحضير نص فرحة العام معطيات النص

 

1- التاجر الجشع و سبب فرحته بحلول شهر رمضان 

2- استغلال التاجر الشهر الفضيل في الربح لا العبادة 3- اساليب غير شرعية للتاجر لتحقيق الربح

 

تحضير نص فرحة العام القيم المستخلصة من النص

– القناعة كنز لا يفنى 

– القناعة نصف السعادة 

– رمضان شهر العبادة 

تحضير نص فرحة العام أنتج مشافهة

 

– ذهبتَ لتشتري بعض الأغراض للبيت، فوجدتَ صاحِبَ الدّكّان يتصرّفُ مثل التّاجر الذي عرفتَه في الخطاب المسموع، فكان لكَ منه موقِفٌ.

– مِن أجل تمثيل الحوار بينك وبين التّاجر سيقوم زميلُك في الفوج الثُّنائيّ بتمثيل دور التّاجر الذي يعمَلُ على تبرير سلوكه باستمرار. وستقوم أنتَ بإسداء النّصائح المناسبة لجوابه كلّ مرّة.

تحضير نص فرحة العام أُحضّر

 

يشتري والدُك الجرائد اليوميّة ليَطّلِعَ على الأخبار، وفي كلّ مساءٍ يضعُها جانبًا على رفٍّ في غرفة الجُلوس. أجَلْتَ بَصَرَكَ في العناوين فهالَكَ شيوعُ الآفات، وحُدُوثُ الغرائب، فاحتَجْتَ إلى تحليل أسباب شيوعها، وسُبُل الوقاية منها؛ إذِ العِلم قبل العمَل وفهْمُ المَوقِف يسبق التّصرُّف.

– استعن بالنّصّ الشّعري (الشَّرِيد)، لتحليل أسباب الآفات الاجتماعيّة الخطيرة.

فيديو تحضير نص فرحة العام السنة الثالثة متوسط الجيل الثاني

 

تحضير نصوص اللغة العربية للسنة الثالثة متوسط

 

تحضير نصوص السنة الثالثة متوسط الجيل الثاني شاملة لجميع الوحدات التعليمية , كما تحتوى ايضا على الافكار الاساسية لنصوص السنة الثالثة متوسط .

 

الموقع الاول للدراسة في الجزائر السنة الثالثة متوسط يقدم لكم الافكار الاساسية لنصوص السنة الثالثة متوسط .


تحضير جميع نصوص اللغة العربية للسنة الثانية متوسط الجيل الثاني برنامج اللغة العربية للسنة الثالثة متوسط الجيل الثاني تحضير دروس اللغة العربية للسنة الثالثة متوسط التعبير الكتابي تحضير دروس اللغة العربية للسنة الثالثة متوسط الجيل الثاني تحضير قواعد اللغة العربية للسنة الثالثة متوسط الجيل الثاني تحضير نصوص اللغة العربية للسنة 3 متوسط تحضير نصوص اللغة العربية للسنة الثالثة متوسط تحضير دروس اللغة العربية للسنة الثالثة متوسط قواعد .

موقع السنة الثالثة متوسط

موقع السنة الثالثة متوسط

تحضير نص الشريد السنة الثالثة متوسط الجيل الثاني

تحضير نص الشريد

تحضير نص الشريد السنة الثالثة متوسط الجيل الثاني

تحضير نص الشريد السنة الثالثة متوسط الجيل الثاني , دراسة نص الشريد للسنة الثالثة متوسط اللغة العربية  .

 

الافكار الاساسية لنص الشريد السنة الثالثة متوسط من دروس السنة الثالثة متوسط في مادة اللغة العربية .

 

دراسة نص الشريد اللغة العربية للسنة الثالثة متوسط من كتاب اللغة العربية 3 متوسط الجيل الثاني , وقريبا سنقوم بوضع دروس السنة الثالثة متوسط في اللغة العربية على موقع الدراسة الجزائري .

 

تحضير درس الشريد المحور 01 الآفات الاجتماعية بالاضافة الى تلخيص نص الشريد اللغة العربية للسنة 3 متوسط .

 

تحضير نص الشريد من كتاب اللغة العربية للسنة الثالثة متوسط ص xx.

 

تحميل تحضير نص الشريد

تحميل pdf

نص الشريد السنة الثالثة متوسط

نص الشريد – السنة الثالثة متوسط الجيل الثاني

 

تحضير الشريد السنة الثالثة متوسط الجيل الثاني: المقطع التعليمي: الآفات الإجتماعية ص 22 من الكتاب المدرسي الجديد.

تحضير نص الشريد التعريف بالكاتب

 

علي الجارم: أديب وشاعر وكاتب مصري، ولد عام 1881 في مدينة رشيد في مصر. بدأ تعليمه القراءة والكتابة في إحدى مدارسها ثم أكمل تعليمه الثانوي في القاهرة، بعدها سافر إلى إنكلترا لإكمال دراسته ثم عاد إلى مصر حيث كان محباً لها كما دفعه شعوره القومي إلى العمل بقوة وإخلاص لوطنه، وقد شغل عدداً من الوظائف ذات الطابع التربوي والتعليمي، فعين بمنصب كبير مفتشي اللغة العربية ثم عين وكيلاً لدار العلوم وبقي فيها حتى عام 1924، كما اختير عضواً في مجمع اللغة العربية، وقد شارك في كثير من المؤتمرات العلمية والثقافية.

تحضير نص الشريد أسئلة الفهم


1. صوّر الشّاعر منظر فردٍ يعاني التّشرّد. وضّح ذلك من النّصّ.

2. لكلّ مخلوق مأوى، فإلى أين يأوي الشّريد؟ ما أثرُ ذلك في نفسيته؟ وما نتائجُ ذلك

على المجتمع؟

3. للعائلة دور في توفير الأمن والسّعادة لأفرادها. اشرح الأبيات التي تشير إلى فضل الدّفء العائليّ في القضاء على التّشرّد.

4. استخرج من الأبيات ما قدّمه الشّاعر من تفسير لأسباب ظاهرة التشرّد.

5. يقترح الشّاعر حلّ التّمسّك بالحرفة و العمل الصالح للقضاء على آفة التّشرّد، وضّح ذلك.

تحضير نص الشريد أُقَوِّمُ مكتسباتي

1. لماذا يُعدُّ البيت حقّا طبيعيًا لكلّ مخلوق؟

2. ماهي أسباب التشرّد ؟ اذكر حديثا شريفا يَحُثُّ على التّكافُل لوقاية المجتمع من الآفات.

تحضير نص الشريد أتذوّق نصّي

– اقرأ القصيدة قراءة شعريّة مُعَبّرة، وأجبْ عن الأسئلة الآتية:

1. النّصّ شعريٌّ، ما الّذي يجعَلُه متميّزًا عن النّصِّ النّثريّ؟

2. في البيت الأوّل صورتان بيانيتان. حدّد عبارتيهما.

3. اشرح قول الشّاعر : )أَطَلَّتِ الآلاَمُ مِن جُحرِهِ(.

4. استخرج من البيت الثّاني صورة بيانية. حلّلها، واذكر الأثر الجميل الذي أضافته إلى المعنى.

5. ما الفرق بين القصيدة والمقطوعة الشِّعريّة؟

تحضير نص الشريد أُوَظِّفُ تعلّماتي

كنت راجعا من المدرسة فمررت بحديقة تتوسط حيّك فرأيت طفا في سنّك يتوسّد التّراب يرتدي مَلابِسَ رثّة يمدّ يده إلى المارّة طالبا الطّعام، فراعك ذلك المنظر.

– اكتب موضوعا تفسيريا تشرَحُ فيه حالة الطّفل المتشرّد وظروفه القاسية ووضعه الخطير مقترحا الحلول المناسبة لمثل هذه الحالات موظفا الأساليب الإنشائية المناسبة.

تحضير نص الشريد شرح المفردات

الطّمر: الثّوب البالي الرّثّ

اللّثم: التّقبيل

ناغاه: المُناغاة هي صوت الأم تداعب وتلاعب وليدها

الحجى: العقل

كِسْرِهِ: جانبه

تحضير نص الشريد الفكرة العامة

وصف الشاعر للشريد ومعاناته اليومية .

تحضير نص الشريد الأفكار الاساسية

  • وصف حالة الشَّريد .
  • البيت هو المأوى الحقيقي للولد .

تحضير نص الشريد المغزى العام من النص

 

وجب علينا محاربة أي أسباب التشرد.

فيديو تحضير نص الشريد السنة الثالثة متوسط الجيل الثاني


تحضير نصوص اللغة العربية للسنة الثالثة متوسط

 

تحضير نصوص السنة الثالثة متوسط الجيل الثاني شاملة لجميع الوحدات التعليمية , كما تحتوى ايضا على الافكار الاساسية لنصوص السنة الثالثة متوسط .

 

الموقع الاول للدراسة في الجزائر السنة الثالثة متوسط يقدم لكم الافكار الاساسية لنصوص السنة الثالثة متوسط .


تحضير جميع نصوص اللغة العربية للسنة الثانية متوسط الجيل الثاني برنامج اللغة العربية للسنة الثالثة متوسط الجيل الثاني تحضير دروس اللغة العربية للسنة الثالثة متوسط التعبير الكتابي تحضير دروس اللغة العربية للسنة الثالثة متوسط الجيل الثاني تحضير قواعد اللغة العربية للسنة الثالثة متوسط الجيل الثاني تحضير نصوص اللغة العربية للسنة 3 متوسط تحضير نصوص اللغة العربية للسنة الثالثة متوسط تحضير دروس اللغة العربية للسنة الثالثة متوسط قواعد .

موقع السنة الثالثة متوسط

موقع السنة الثالثة متوسط

تحضير نص الغش السنة الثالثة متوسط الجيل الثاني

تحضير نص الغش

تحضير نص الغش السنة الثالثة متوسط الجيل الثاني

تحضير نص الغش السنة الثالثة متوسط الجيل الثاني , دراسة نص الغش للسنة الثالثة متوسط اللغة العربية  .

الافكار الاساسية لنص الغش السنة الثالثة متوسط من دروس السنة الثالثة متوسط في مادة اللغة العربية .

دراسة نص الغش اللغة العربية للسنة الثالثة متوسط من كتاب اللغة العربية 3 متوسط الجيل الثاني , وقريبا سنقوم بوضع دروس السنة الثالثة متوسط في اللغة العربية على موقع الدراسة الجزائري .

تحضير درس الغش المحور 01 الآفات الاجتماعية بالاضافة الى تلخيص نص الغش اللغة العربية للسنة 3 متوسط .

تحضير نص الغش من كتاب اللغة العربية للسنة الثالثة متوسط.

 

تحميل تحضير نص الغش

 

تحميل pdf

نص الغش السنة الثالثة متوسط

نص الغش السنة الثالثة متوسط الجيل الثاني

تحضير نص الغش أسئلة الفهم

1. من هو المتحدّث في الخطاب المسموع؟

ج: الكاتب (الراوي).

2. تعترف شخصية الخطاب الرّئيسة أنها محتالة. اذكر عبارة دالّة على ذلك؟

ج: علي أن أبحث عن سبب آخر يغلي من ثمن الاصلاح – استعمل عيني لأختار قطعة و أنزعها من مكانها و أضعها في جيبي – أخرج القطعة من جيبي و أريه ايها..

3. حدّثتنا هذه الشخصية عن صفات ذميمة تتّصف بها، اذكرها. ثمّ بيّن أبرزها.

ج: الاجابة بعنف – الكذب – الجشع و أبرزها الغشر و الاحتيال.

4. علّق على سلوك هذه الشّخصية.

ج: سلوك قبيح وفعل شنيع محرم و منبوذ.

5. لماذا تعتبر الغشّ صفة ذميمة؟ وضّح.

ج: لما فيه من تضليل و خداع ونهب لحقوق الناس و خيانة الأمانة و انتهاكا للثقة.

تحضير نص الغش الفكرة العامة 

دناءة الكاتب جعلته يستغل زبائنه بغشه المحرم.

تحضير نص الغش المغزى العام

قال رسول الله صلى الله عليه و سلم : “من غشنا فليس منا”.

تحضير نص الغش أنتج مشافهة 

 

خاطِبْ زماءك مُفَسِّرًا لُجوء شخصيّة الخطاب المسموع إلى الغِشّ، ثمّ

صَرِّحْ لهم بما يمكنك أن تُقَدِّمَ له مِن نصائح مُقنِعة.

– قدّم مجموعة من النّصائح لهذه الشّخصية، كي تتخلّص من آفة الغش.

فيديو تحضير نص الغش السنة الثالثة متوسط الجيل الثاني


 

 

تحضير نصوص اللغة العربية للسنة الثالثة متوسط

 

تحضير نصوص السنة الثالثة متوسط الجيل الثاني شاملة لجميع الوحدات التعليمية , كما تحتوى ايضا على الافكار الاساسية لنصوص السنة الثالثة متوسط .

 

الموقع الاول للدراسة في الجزائر السنة الثالثة متوسط يقدم لكم الافكار الاساسية لنصوص السنة الثالثة متوسط .


تحضير جميع نصوص اللغة العربية للسنة الثانية متوسط الجيل الثاني برنامج اللغة العربية للسنة الثالثة متوسط الجيل الثاني تحضير دروس اللغة العربية للسنة الثالثة متوسط التعبير الكتابي تحضير دروس اللغة العربية للسنة الثالثة متوسط الجيل الثاني تحضير قواعد اللغة العربية للسنة الثالثة متوسط الجيل الثاني تحضير نصوص اللغة العربية للسنة 3 متوسط تحضير نصوص اللغة العربية للسنة الثالثة متوسط تحضير دروس اللغة العربية للسنة الثالثة متوسط قواعد .

موقع السنة الثالثة متوسط

موقع السنة الثالثة متوسط

تحضير نص بين الآباء والأبناء السنة الثالثة متوسط الجيل الثاني

تحضير نص بين الآباء والأبناء

تحضير نص بين الآباء والأبناء السنة الثالثة متوسط الجيل الثاني

تحضير نص بين الآباء والأبناء السنة الثالثة متوسط الجيل الثاني , دراسة نص بين الآباء والأبناء للسنة الثالثة متوسط اللغة العربية  .

الافكار الاساسية لنص بين الآباء والأبناء السنة الثالثة متوسط من دروس السنة الثالثة متوسط في مادة اللغة العربية .

دراسة نص بين الآباء والأبناء اللغة العربية للسنة الثالثة متوسط من كتاب اللغة العربية 3 متوسط الجيل الثاني , وقريبا سنقوم بوضع دروس السنة الثالثة متوسط في اللغة العربية على موقع الدراسة الجزائري .

تحضير درس بين الآباء والأبناء المحور 01 الآفات الاجتماعية بالاضافة الى تلخيص نص بين الآباء والأبناء اللغة العربية للسنة 3 متوسط .

تحضير نص بين الآباء والأبناء من كتاب اللغة العربية للسنة الثالثة متوسط ص 22.

تحميل تحضير نص بين الاباء والابناء

تحميل pdf

نص بين الآباء والأبناء 

أنهَيتُ الصّاة باستعجالٍ، وركَضتُ نحو شُرفة منزلي المُطِلَّةِ على باب العِمارة، وبعد لحظةٍ قصيرة رأيتُ ولَدي الشّابَّ خارِجًا مُندَفِعًا في اتّجاه الشّارع… فناديتُهُ بِلهجةٍ حاسمةٍ، طالِبًا منه العودة حالاً، وبِسُرعة..!

ويبدو أنّه قطَعَ سالِم الطّوابِق الثّلاثة بخطوات قليلة عملاقة؛ حيث تفاجأتُ به بعد لحظةٍ خاطِفة، واقِفًا أمامي وهو يلهَثُ، ويسألُني: ماذا تُريد؟

أمسَكتُ بيده وجررته نحو قاعة الجلوس، وكان جهاز التلفاز داخلها يملأ الأجواء بضجيجه. قلتُ له: أنتَ فتحتَه! فلماذا لم تُغلِقْهُ وأنت تغادر المنزل؟ أغلِقْهُ الآنَ! فأغلَقَهُ وهو يقول: كنتُ أظنّك ستأتي لمشاهدته! ثم سحبتُه مِن يده إلى غرفة نومه، وكانت مصابيحها الكهربائيّة الثلاثة مُضاءةً، فسألتُه: وهذه الأضواء، لماذا لم تُطفِئْها وأنت تخرُج مِن غرفتك. أم هل كنتَ تظنُّني سآتي لِمشاهدتها والتّمتُّع بأنوارها؟ فأطفأها بصمتٍ.

وعرّجتُ به نحو حنفيّة الحمّام وكان ينسابُ منها خيطٌ رقيقٌ متواصلٌ من الماء..! وهذه لماذا لم تُحكِمْ إغلاقها جيّدًا؟ أم أنّ ذلك فوق طاقتك؟! أجابنَي بنبرةٍ تدُلُّ على نفاد صبره: إنّك يا أبي دائمًا لا تهتمُّ إلا بالأمور البسيطة التّافهة، وقد أضَعتَ لي الآن موعدًا هامًّا كنتُ مرتبِطًا به.

وتركَني، وانصرَفَ مُسرِعًا غاضِبًا. مباشرةً جلستُ على أقرب مقعد، وفتحتُ حوارًا مع ذاتي:


– ممّا لا ريب فيه أنّ أغلب الآباء أمثالي غير راضين تمامًا عن أبنائهم الشّباب في سلوكهم وتصرُّفاتهم ونوعيّة أذواقهم، فهل يعني ذلك أنّ جيلنا كان في شخصيّته وإنجازاته أعظم مِن جيل الأبناء؟

أرى أنّ هناك اختلافًا واضحًا بين الجيلين تفرضه طبيعة الحياة وتغيّرات الزّمن، فالجيل الأوّل يكاد يكون -بأغلب أفراده- قد عاشَ محرومًا من التّمتُّع بأفياء طفولته، ومراتِع مراهقته.

بينما جيل الستّينيّات فإنّه قد توفَّرَتْ لديه الكثير من الإمكانات المادّيّة والنّفسيّة التي ساعدَت الطّفل على الإحساس بطفولته، وهيّأَتْ للمراهق جوّ مراهقته، خاصّةً من طرف الوالدين والأولياء؛ بالإضافة إلى ما وفَّرَتهُ السُّلُطاتُ الوطنيّة مِن متطلّبات التعليم والتّكوين والرّعاية الصّحّيّة ووسائل التّرفيه.

بلقاسم خمّار. حوارٌ مع الذّات. ص 25 

تحضير بين الآباء والأبناء السنة الثالثة متوسط الجيل الثاني: المقطع التعليمي: الآفات الإجتماعية ص 22 من الكتاب المدرسي الجديد.

تحضير نص بين الآباء والأبناء أسئلة الفهم

 

1. ما هي الأفعال الّتي قام بها الولَد ولم يَرتَضِها الأب؟ حدِّدْ مواقع حدوثها.

ج: ترك التلفاز مشتعلا في غرفة الجلوس – عدم اطفاء ثلاثة مصابيح في غرفة النوم – عدم احكام غلق حنفية الماء في الحمام.

2. كيف كان موقف الولَد من تنبيهات أبيه؟ وما يكون موقفك لو كنت مكانه؟

ج: عبر عن عدم تقبله للتنبيهات بنبرة دالة على نفاذ صبره ، متهما أبها بأنه يهتم للأمور البسيطة فقط، كما اتهمه بأنه ضيع له موعدا مهما، موقفي: أعترف بخطأي وأحرص على عدم تكراره كما أطلب من أبي أن يسامحني.

3. ما هي الآفات الاجتماعيّة الّتي جسّدَتها تصرُّفات الولَد؟ اُذكُر ثلاثةً منها.

ج: الإسراف و التبذير – عقوق الوالدين – الطيش و اللامبالاة.

4. حَلِّلْ موقِفًا جرى لك مع وليّ أمرك، واستخلِصْ منه العِبرة والمغزى.

5. استَعِن بالقاموس في شرح الكلمات الآتية: ينسابُ – نفاد – أفياء – مراتِع – المراهقة.

6. استخرج من النّصّ الأفعال الماضية، وحدّدْ علامة بنائها مع ذكر السّبب.

1 2 7. قسِّم النّصّ إلى ثلاث وحدات، وصُغ أفكارها، مبيّنًا وظيفة المقدّمة ووظيفة الخاتمة.2 3

تحضير نص بين الآباء والأبناء الفكرة العامة

تربية أبناء اليوم هاجس يؤرق الآباء لعدم رضاهم على تصرفاتهم.

تحضير نص بين الآباء والأبناء شرح المفردات

انساب = اندفع ، أفياء = نعم وخيرات ، نفاد: من نفد = فنى ، مراتع: جمع مرتع = بؤرة = موضع ، المراهقة = الفترة العمرية بين 15 و21 سنة

تحضير نص بين الآباء والأبناء أنُتْجُِ

 

ما زلتَ أثناء تنقّلك اليوميّ بين المنزل والمتوسّطة، تشاهد مجموعة من الشّباب المراهق

يحاولون ملْءَ فراغهم بمختلف التّصرّفات غير المسؤولة.

اِتّبع التعليمات الآتية لتتدرّب على الإنتاج المطلوب:

– أنشئ تصميمًا ترصُدُ فيه بعض تلك التّصرُّفات، وتفسّر أسبابها.

– حاوِلْ على المُسَوَّدة، ثم صَفِّفْ توجيهاتٍ تُقدِّمها لزملائك، تكون مُعَلَّلةً ومتبوعةً باقتراحات

وحلول.

– حَرِّرْ فقرة تؤكّدُ فيها أنّ الوقاية من الآفات خيرٌ من علاجها.

تحضير نص بين الآباء والأبناء أُقَوِّمُ إنتاجي

كان إصرارك على إفادة زملائك في المتوسّطة بما تعلّمته في ندوة حول التّصدّي

للآفات الاجتماعية قويّا.

– حرّرْ فقرة من اثني عشر سطرًا، قصد نشرها في مجلّة المتوسّطة، تتناول فيها آفة التواكل

والاعتماد على الغِش في الامتحانات، وآثارها السّلبيّة، موظّفًا ما تراه مناسبًا من مكتسباتك.

أقوم إنتاجي وفق شبكة التّصحيح الآتية:

89

فيديو تحضير نص بين الآباء والأبناء السنة الثالثة متوسط الجيل الثاني


 

 

تحضير نصوص اللغة العربية للسنة الثالثة متوسط

 

تحضير نصوص السنة الثالثة متوسط الجيل الثاني شاملة لجميع الوحدات التعليمية , كما تحتوى ايضا على الافكار الاساسية لنصوص السنة الثالثة متوسط .

 

الموقع الاول للدراسة في الجزائر السنة الثالثة متوسط يقدم لكم الافكار الاساسية لنصوص السنة الثالثة متوسط .


تحضير جميع نصوص اللغة العربية للسنة الثانية متوسط الجيل الثاني برنامج اللغة العربية للسنة الثالثة متوسط الجيل الثاني تحضير دروس اللغة العربية للسنة الثالثة متوسط التعبير الكتابي تحضير دروس اللغة العربية للسنة الثالثة متوسط الجيل الثاني تحضير قواعد اللغة العربية للسنة الثالثة متوسط الجيل الثاني تحضير نصوص اللغة العربية للسنة 3 متوسط تحضير نصوص اللغة العربية للسنة الثالثة متوسط تحضير دروس اللغة العربية للسنة الثالثة متوسط قواعد .

موقع السنة الثالثة متوسط

موقع السنة الثالثة متوسط

تحضير نص حوار في أسرة للسنة الثانية متوسط الجيل الثاني

تحضير نص حوار في أسرة

في أسرة

تحضير نص حوار في أسرة السنة الثانية متوسط الجيل الثاني , دراسة نص حوار في أسرة للسنة الثانية متوسط اللغة العربية  .

الافكار الاساسية لنص حوار في أسرة السنة الثانية متوسط من دروس السنة الثانية متوسط في مادة اللغة العربية .

دراسة نص حوار في أسرة اللغة العربية للسنة الثانية متوسط من كتاب اللغة العربية 2 متوسط الجيل الثاني , وقريبا سنقوم بوضع دروس السنة الثانية متوسط في اللغة العربية على موقع الدراسة الجزائري .

تحضير درس حوار في أسرة المحور 01 الحياة العائلية بالاضافة الى تلخيص نص حوار في أسرة اللغة العربية للسنة 2 متوسط .

تحضير نص حوار في أسرة من كتاب اللغة العربية للسنة الثانية متوسط ص 26.

 

تحميل تحضير نص حوار في أسرة

تحميل pdf

 

النص:

 

كانت أسرةً وسَطًا؛ لم يُفسِدْها الفقرُ، ولم يُبطِرْها الغِنَى؛ وكانَتْ ليلةً سعيدةً تلك التي اجتمعوا فيها على مائدة المنزل يتصالحون بعد خِصامٍ، ويتعاتبون بعد نِفارٍ، وحضَرَ وليمة الصُّلحِ قريبٌ للأسرة يحترمه الجميع لِسَعَة عقله وصدق نظره وحسن حديثه.

قال الأبُ لابنه: كَم تعبتُ في تربيتك، وعانَيتُ الأمَرَّيْنِ في العِناية بك، وسهرتُ الليالي لِمَرَضِك، وحرَمتُ نفسي من اللّذائذ لأوفّرها لك. أفَحِينَ شابَ رأسي وضَعُفَتْ قُوَّتي، وحين صِرْتَ رجاً تَهدِرُ كُلَّ هذه التّضحيات، وتُكافئُ الجميل بالقبيح، والإحسان بالجُحُود؟

قال الابن: لقد أكثَرتَ يا أبي مِن ذِكرِ التّضحية والإحسان، والجَميل والمعروف، فهل فعلتَ شيئًا أكثر مما يجب عليك وعلى كلّ أبٍ أن يفعله؟ إنّ زمني غير زمنك، وآمالي غير آمالك، ونظرتي إلى الحياة غير نظرتك، إنّ الثّمرة إذا نضجَت فارقَت شجرتها، إنّني شابٌّ تملأني الآمال وتستهويني المغامرات، وليس لك منّي إلا احترامك وإجلالك. دعني أتعلّم السباحة في بحر الحياة، فأنْ أكون رجا يخطئ خير من أن أكون حجرًا لا يخطئ.

دُهِشَ الأب من هذا الحديث الصّريح الجريء، وأطال التّفكير، فانتهَزَت الأمّ فرصة هذا السّكوت، وخاطبَت ابنتها: إنّ موقفي معكِ موقفُ أبيكِ مِن أخيكِ… لقد وقفتُ حياتي على العناية بكِ، وكم خفق قلبي حزنًا لألمكِ وسرورا لسرورك،… والآن وقد صِرتِ شابّةً لم أرَ قلبكِ يتناغم مع دقّات قلبي، وأرى حُبًّا منّي لا يُقابَلُ بحبٍّ منكِ.

 

قالَت البنت: أُصارِحكُِ يا أمّي أنّي أحترمكِ أمًّا، ولكن لا تنتظري أن تكوني معقد أملي ومجال حبّي؛ إذا طلبتِ إجالاً واحترامًا فهذا حقٌّ لكِ جزاء تضحيتك، وإذا طلبتِ حُبًّا سامِيًا خالصًا روحيًّا فليس ذلك لكِ، ولا تُجابِينَ إليه.

دهشَت الأمّ كما دهش الأبُ مِن قَبلُ، وسادَ الجميعَ سُكونٌ عميق. انتهى الأكلُ ولم يشعروا أنّهم أكلوا، لأنّ الحديث التهم عقولهم وأفكارهم، وتسلّطَ على كلّ حواسّهم، ثم انتقلوا إلى حجرة أخرى وانتظروا كلام الشيخ الحكيم.

بدأَ الشيخُ يقول: إنّ متاعبكم التي سمعتُ اللّيلةَ بعضَها ليسَت شيئًا بجانب ما أعلَم

مِن أُسَرٍ تحطَّمَتْ، وبيوتٍ خَرِبَتْ، وأمراضٍ فَتكَتْ، وكانت أمراضها أشكالا وألوانا. أمّا أنتم

فمرضُكم على هامش الأسرة، لا في صميمها.

نزَلَ كلامُ الشيخ بردًا وسامًا على الجميع، وعادَ كُلٌّ إلى مأواهُ؛ يُفَسِّرُ كلامَ الشيخ بما يهواه.

أحمد أمين – فيض الخاطر – ج 4 – ص 12

تحضير نص حوار في أسرة أسئلة الفهم

س_ ممّن تتكوّن هذه الأسرة؟ ومَن هُمْ ضيوفها في هذه المناسبة؟ وما دور كُلٍّ منهم في النّصّ؟ ج_  الأب والأم والابن والبنت  الضيف هو الشيخ الحكيم

الأدوار

  • الأب والأم اللوم والعتاب
  • الابن والابنة الدفاع وتبرير تصرفاتهما
  • الشيخ تهدئة الاوضاع وفض النزاع

س_ حدِّدِ المواقفَ المتشابهة، والمواقف المتناقضة. وأبْدِ رأيك فيها باختصار، مُثَمِّنًا ما تراه مِن قِيَمٍ أسريّة.

ج_  المواقف المتشابهة

  • موقف الأب والأم في العتاب
  • موقف الابن و البنت في الدفاع

المواقف المتناقضة

  • موقف الأب مع ابنه
  • وموقف الأم مع ابنتها

س_ كيف يرى الضَّيفُ هذه الأسرة مقارنة بسائر الأُسَر؟ ج_ رأى أن متاعب هذه الأسرة لا شيء مقارنة بأسر أخرى

س_ لخّص مضمون النّصّ، واختَرْ عنوانًا آخر مناسبًا له.

التلخيص: تدور أحداث النص حول خلاف عائلي بين أب و أم معاتبين ، و ابن و أخته مدافعين مبررين تصرفاتهم ومعللين في ردهم  الأمر الذي جعل الشيخ يتدخل بحكمته  فشرح المشكل وقدم الحلول.

س_ حدِّد عناصر التّواصل من خلال حوار أفراد الأسرة.

 

عناصر التّواصل من خلال حوار أفراد الأسرة

 

تحضير نصوص اللغة العربية للسنة الثانية متوسط

تحضير نصوص السنة الثانية متوسط الجيل الثاني شاملة لجميع الوحدات التعليمية , كما تحتوى ايضا على الافكار الاساسية لنصوص السنة الثانية متوسط .

الموقع الاول للدراسة في الجزائر السنة الثانية متوسط يقدم لكم الافكار الاساسية لنصوص السنة الثانية متوسط .

فهرس تحضير نصوص اللغة العربية السنة الثانية متوسط

تحضير نص ذكريات جدتي للسنة الثانية متوسط الجيل الثاني

تحضير نص ذكريات جدتي

تحضير نص ذكريات جدتي للسنة الثانية متوسط الجيل الثاني

تحضير نص ذكريات جدتي السنة الثانية متوسط الجيل الثاني , دراسة نص ذكريات جدتي للسنة الثانية متوسط اللغة العربية  .

الافكار الاساسية لنص ذكريات جدتي السنة الثانية متوسط من دروس السنة الثانية متوسط في مادة اللغة العربية .

دراسة نص ذكريات جدتي اللغة العربية للسنة الثانية متوسط من كتاب اللغة العربية 2 متوسط الجيل الثاني , وقريبا سنقوم بوضع دروس السنة الثانية متوسط في اللغة العربية على موقع الدراسة الجزائري .

تحضير درس ذكريات جدتي المحور 01 الحياة العائلية بالاضافة الى تلخيص نص ذكريات جدتي اللغة العربية للسنة 2 متوسط .

تحضير نص ذكريات جدتي من كتاب اللغة العربية للسنة الثانية متوسط ص 26.

تحميل تحضير نص ذكريات جدتي

تحميل pdf

تحضير نص ذكريات جدتي السنة الثانية متوسط الجيل الثاني: المقطع التعليمي: الحياة العائلية ص26 من الكتاب المدرسي الجديد.

نص ذكريات جدتي للسنة الثانية متوسط

تحضير نص ذكريات جدتي للسنة الثانية متوسط الجيل الثاني - فهم المنطوق

تحضير نص ذكريات جدتي أسئلة الفهم

س_ ما الذي كان يثير إعجاب الأطفال أكثر في بيت الجدة ؟ ج- خبزة الفرن المدهون بالزيت

س_ كيف كانت تبدو الجدة أثناء تقسيم الخبز ؟ ج- بشوشة

س_ ماذا طلبت الجدة من أحفادها ؟ ج_ الدعاء لها بالموت في يوم جمعة أو شهر رمضان

س_  ما سبب دعاء حفيدها بعكس ما طلبت به الجدة  ؟ ج_  حتى يأكل المزيد من خبزها

 

تحضير نص ذكريات جدتي شرح المفردات

المعقوفة : الملتوية

 

تحضير نص ذكريات جدتي الفكرة العامة

سعادة الأحفاد بخبزة جدتهم والدعاء لها بطول العمر .

 

تحضير نص ذكريات جدتي المغزى العام من النص

الجدة كائنٌ يعيش بروحه في الماضي وبجسده في الحاضر.

تحضير نصوص اللغة العربية للسنة الثانية متوسط

تحضير نصوص السنة الثانية متوسط الجيل الثاني شاملة لجميع الوحدات التعليمية , كما تحتوى ايضا على الافكار الاساسية لنصوص السنة الثانية متوسط .

الموقع الاول للدراسة في الجزائر السنة الثانية متوسط يقدم لكم الافكار الاساسية لنصوص السنة الثانية متوسط .

فهرس تحضير نصوص اللغة العربية السنة الثانية متوسط

تحضير نص عائلة عيني للسنة الثانية متوسط الجيل الثاني

تحضير نص عائلة عيني

تحضير نص عائلة عيني للسنة الثانية متوسط الجيل الثاني

تحضير نص عائلة عيني السنة الثانية متوسط الجيل الثاني , دراسة نص عائلة عيني للسنة الثانية متوسط اللغة العربية  .

الافكار الاساسية لنص عائلة عيني السنة الثانية متوسط من دروس السنة الثانية متوسط في مادة اللغة العربية .

دراسة نص عائلة عيني اللغة العربية للسنة الثانية متوسط من كتاب اللغة العربية 2 متوسط الجيل الثاني , وقريبا سنقوم بوضع دروس السنة الثانية متوسط في اللغة العربية على موقع الدراسة الجزائري .

تحضير درس عائلة عيني المحور 01 الحياة العائلية بالاضافة الى تلخيص نص عائلة عيني اللغة العربية للسنة 2 متوسط .

تحضير نص عائلة عيني من كتاب اللغة العربية للسنة الثانية متوسط ص 11.

تحميل تحضير نص عائلة عيني

تحميل pdf

نص عائلة عيني السنة الثانية متوسط الجيل الثاني

%25D9%2586%25D8%25B5%25D9%2588%25D8%25B5%2B%25D9%2581%25D9%2587%25D9%2585%2B%25D8%25A7%25D9%2584%25D9%2585%25D9%2586%25D8%25B7%25D9%2588%25D9%2582%2B%25D9%2584%25D9%2584%25D8%25B3%25D9%2586%25D8%25A9%2B2%2B%25D9%2585%25D8%25AA%25D9%2588%25D8%25B3%25D8%25B7%2B%25D8%25A7%25D9%2584%25D8%25AC%25D9%258A%25D9%2584%2B%25D8%25A7%25D9%2584%25D8%25AB%25D8%25A7%25D9%2586%25D9%258A 01

تحضير نص عائلة عيني السنة الثانية متوسط الجيل الثاني


تحضير نص عائلة عيني السنة الثانية متوسط الجيل الثاني: المقطع التعليمي: الحياة العائلية ص11 من الكتاب المدرسي الجديد.


تحضير نص عائلة عيني التعريف بالكاتب

 

محمد ديب: (ولد في 21 جويلية 1920 بتلمسان – توفي في 2 ماي 2003 في سان كلو في فرنسا) هو كاتب وأديب جزائري باللغة الفرنسية في مجال الرواية والقصة القصيرة و المسرح و الشعر. من أهم رواياته الدار الكبيرة، الحريق، النول ..

 

تحضير نص عائلة عيني أسئلة الفهم

 

س: أين تقع دار السبيطار؟، أذكر اوصاف البيت من الداخل و من الخارج، ج: في حي القصبة العتيق بالجزائر العاصمة.

 

س: من أين تستمد العائلة الجزائرية مقومات تماسكها؟، ج: تستمده من طبيعة العلاقة بين أفرادها (حنان، عطف ..) ومن تعاون أفرادها وسعي الكل لخدمة بعضهم بعضا.

 

تحضير نص عائلة عيني شرح المفردات

 

رجابها = أماكنها الواسعة ، 

حجبت = غطت ، 

المتعرش = المرتفع على الخشب فيستظل به ، 

الطراز = النمط و الشكل ، 

دهاليز = مسالك ضيقة تحت الأرض.

 

تحضير نص عائلة عيني الفكرة العامة

 

دار سبيطار كأنك تراها وحال عائلة عيني.

 

تحضير نص عائلة عيني المغزى العام من النص

تماسك الأسرة و ترابطها مرهون بالمحافظة على مقوماتها.

 

فيديو تحضير نص عائلة عيني السنة الثانية متوسط الجيل الثاني

تحضير نصوص اللغة العربية للسنة الثانية متوسط

تحضير نصوص السنة الثانية متوسط الجيل الثاني شاملة لجميع الوحدات التعليمية , كما تحتوى ايضا على الافكار الاساسية لنصوص السنة الثانية متوسط .

الموقع الاول للدراسة في الجزائر السنة الثانية متوسط يقدم لكم الافكار الاساسية لنصوص السنة الثانية متوسط .

فهرس تحضير نصوص اللغة العربية السنة الثانية متوسط

تحضير نص سهرة عائلية للسنة الثانية متوسط الجيل الثاني

تحضير نص سهرة عائلية

تحضير نص سهرة عائلية للسنة الثانية متوسط الجيل الثاني

تحضير نص سهرة عائلية السنة الثانية متوسط الجيل الثاني , دراسة نص سهرة عائلية للسنة الثانية متوسط اللغة العربية  .

الافكار الاساسية لنص سهرة عائلية السنة الثانية متوسط من دروس السنة الثانية متوسط في مادة اللغة العربية .

دراسة نص سهرة عائلية اللغة العربية للسنة الثانية متوسط من كتاب اللغة العربية 2 متوسط الجيل الثاني , وقريبا سنقوم بوضع دروس السنة الثانية متوسط في اللغة العربية على موقع الدراسة الجزائري .

تحضير درس سهرة عائلية المحور 01 الحياة العائلية بالاضافة الى تلخيص نص سهرة عائلية اللغة العربية للسنة 2 متوسط .

تحضير نص سهرة عائلية من كتاب اللغة العربية للسنة الثانية متوسط ص 15.

تحميل تحضير نص سهرة عائلية

تحميل pdf


النص:

سَهرةٌ عائليّة

لا شكّ أنّ للجلسات والسّهرات العائلية دورًا هامًّا في توفير السّعادة و الاستقرار للأبناء. كَانَ تَحَلُّقُنَا حَوْلَ أبي في السّهرة حول المِدْفَأةِ هي الفَتْرَةُ الوَحِيدَةُ التي نجتَمِعُ فيها إلَيْهِ؛ فنَحنُ لَمْ نَكُن نَأْكُلُ مَعَهُ، لأنّ إصابَتَهُ بِدَاءِ السُّكَّرِ مُنذُ سنواتِ شَبابِهِ كانَتْ تَفرِضُ عليهِ نِظَامًا خَاصًّا لأكْلِ، ومِن هُنا كان يتجنَّبُ الجُلُوسَ إلى مائدَتِنَا خَشيَةَ أن تَمتَدَّ يَدُهُ للمُحَرَّمَاتِ عليهِ بِسَبَبِ المَرَضِ.

أمَّا في السَّهَراتِ الشِّتْوِيَّةِ فقَد كانَ يُقَاسِمُنَا أحْيانًا أكلَ البُرتُقَال والجَوْزِ، وكانَت إجراءاتُ تكسير الجَوْزِ وتقشير البرتقال التي تتولّها

أمّي غالبًا مِن بَين الطُّقُوس التي نحرِصُ على حُضُورِهَا، وكُنتُ أتعَجَّبُ كيف يُفَضِّلُ أبي أكلَ البرتقال الحامِضِ، في الوقت الذي كُنَّا فيه نحنُ الصِّغَارَ نتنازَعُ صِنفًا مِنَ البُرتُقَالِ الحُلْوِ، لَمْ أَعُدْ أَجِدُ لَهُ أَثَرًا في الأسْوَاقِ اليَوْمَ.

وكَانَ استِهْلاكُ الأُسْرَةِ لِلجَوْزِ عَالِيًا؛ فَهُوَ، زِيَادَةً عن سهَراتِ الشِّتَاءِ يُستَعمَلُ في صُنعِ الحلَوِيَّاتِ، لأنّ وُجُودَ بَعْضِ أَصْنَافِ الحَلْوَى كَانَ

ضَرُورِيًّا على مَدَارِ السَّنَةِ، ولَيْسَ في الأعيَادِ فقَطْ، فَلَمْ يَكُنْ يَصِحُّ أنْ يَأْتِيَ زَائِرٌ عَلَى حِينِ بغَتَْةٍ، دونَ أنْ يَكُونَ في وُسْعِ أُمِّي أَنْ تُقَدِّمَ لَهُ بَعْضَ الْحَلَوِيَّاتِ.

أَذْكُرُ أنَّ مَنظَرَ جَوْزَةٍ بَيْضَاءَ، قِشْرَتُهَا نَاصِعَةٌ، اِسْتَهْوَاهُ ذَاتَ لَيْلَةٍ فَأَصَرَّ على أن يَكْسِرَهَا بِنَفسِهِ، وكَمْ كانَتْ دَهْشَتُهُ ودَهْشَتُنَا كبيرةً عِندَمَا وَجَدَ بِدَاخِلِهَا كُتْلَةً سَوْدَاءَ لا تُشْبِهُ لُبَّ الجَوْزِ مِن بَعِيدٍ ولا مِن قَرِيبٍ. كانَ تَعْلِيقُهُ. » أَعُوذُ بالّل … هذهِ الجَوزَةُ مِثْلُ المُنَافِقِ « وضَحِكَتْ أمّي لِتَعْلِيقِهِ، وضَحِكْتُ مُعجَبًا بِبَدَاهَةِ التَّعليقِ ودِقَّةِ التَّشْبِيهِ.

محمّد الميلي- ضمن: مبارك الميلي- تاريخ الجزائر في القديم وحديث ج 1 – ص 1

أفهم وأناقش


1. ما هي الفترة التي تجتمع فيها العائلة؟ ما سبب ذلك.

2. حضور الأب والأم في سهرة العائلة له نكهة خاصّة؟ وضّح ذلك.

3. تدّخر بعض العائلات المواد للاستهلاك وإكرام الضّيف. أين يتجلّى ذلك في النّصّ؟

4. لا تخلو العائلة السّعيدة من الطّرافة و المتعة. وضّح ذلك.

5. قال الكاتب:”لَمْ يَكُنْ يَصِحُّ أنْ يَأْتِيَ زَائِرٌ عَلَى حِينِ بَغْتَةٍ دونَ أنْ يَكُونَ في وُسْعِ أُمِّي أَنْ تُقَدِّمَ

لَهُ بَعْضَ الْحَلَوِيَّاتِ.” اِقرأ العبارة مراعيًا الشّكل التّامّ، واستنتج القيمة الاجتماعيّة و الاقتصاديّة لفضيلة الادّخار.

 

أُقَوِّمُ مكتسباتي

هل تجد مثل هذه السّهرة العائليّة في واقع أسرتك؟ صِفْهَا في فقرة من خمسة أسطر.

تحضير نص سهرة عائلية أسئلة الفهم

س: ماهي الفترة التي تجتمع فيه العائلة؟ ، ج: في السهرة.

س: في النص طرفة استخرجها. ، ج: استهلاك الأسرة للجوز.

تحضير نص سهرة عائلية شرح المفردات

بغتة = فجأة ، استهواه = أعجبه ، لب = قلب الثمرة ، بداهة = تلقائية.

الطُّقُوس: الاحْتِفَالاتُ، بَغْتَة: فَجَأة، اِسْتَهْوَاهُ: أَعجَبهُ، لُبّ: قلب الثمرة، بَدَاهَةِ: تلقائية

تحضير نص سهرة عائلية الفكرة العامة

تحدث الكاتب عن طعم وحلاوة السهرات العائلية التي كان يتنعم بها و مميزاتها.

تحضير نص سهرة عائلية الافكار الاساسية

  1. وصف الكاتب لتجمع العائلة حول الاب و الطقوس الخاصة بالسهرة.
  2. بين الكاتب لمدى استهلاك الاسرة للجوز و الموقف الطريف الذي حدث.

تحضير نص سهرة عائلية المغزى العام من النص

 

قال تعالى “المال و البنون زينة الحياة الدنيا” صدق الله العظيم

 

 

تحضير نصوص اللغة العربية للسنة الثانية متوسط

تحضير نصوص السنة الثانية متوسط الجيل الثاني شاملة لجميع الوحدات التعليمية , كما تحتوى ايضا على الافكار الاساسية لنصوص السنة الثانية متوسط .

الموقع الاول للدراسة في الجزائر السنة الثانية متوسط يقدم لكم الافكار الاساسية لنصوص السنة الثانية متوسط .

فهرس تحضير نصوص اللغة العربية السنة الثانية متوسط