وحسب مصادر “الشروق”، أنه إضافة إلى المواضيع الاحتياطية الثانية التي تم استحداثها عقب فضيحة تسريب مواضيع امتحان شهادة البكالوريا لدورة جوان 2016، والتي يتم حفظها داخل مركز الطباعة الوحيد بفرع الديوان الوطني للامتحانات والمسابقات بالقبة الجزائر العاصمة،  يتم اللجوء إليها في حال حدوث مشاكل، فقد تم استحداث المواضيع الاحتياطية “الأولى” المرافقة لمواضيع الامتحانات الرسمية الرئيسية وتكون بألوان مغايرة، توزع على المراكز في نفس اليوم ونفس التوقيت التي تسلم فيها الأسئلة الرئيسية، وبالتالي عند حدوث أي طارئ خلال فترة إجراء الاختبارات، فمثلا في حال ما إذا سجلت الوزارة تنسيقا مع المصالح الأمنية تسريب موضوع يشابه الموضوع الحقيقي على مواقع التواصل الاجتماعي يوم إجراء الاختبار أو قبله بيوم، تقوم مباشرة المصالح المختصة بإصدار أوامر لرؤساء مراكز إجراء الإختبارات، وذلك بغية الإلغاء الفوري للموضوع الرئيسي محل الاختبار والاستنجاد مباشرة بالموضوع الاحتياطي الأول الذي يحل محل الموضوع الرئيسي، وذلك حفاظا على مصداقية وشفافية الامتحان دون ترك أي مجال للشك،شرط الالتزام ببروتوكول الامتحان وهو الامتناع عن فتح الموضوع الرئيسي وتركه مغلقا على أن يتم إرجاعه إلى بنك المواضيع.

كما وأضاف ذات المصدر أن فريق العمل الذي يضم أساتذة ومفتشين مكلف بإنجاز ثلاثة مواضيع في كل مادة وفي كل شعبة، والتي يتم الاستنجاد بها في حال إذا تم استهلاك المواضيع الاحتياطية الأولى، حيث يجري العمل على القضاء بصفة نهائية على ظاهرة نشر وتسريب المواضيع المزيفة على مواقع التواصل الاجتماعي الذي ينشر التشويش بين الممتحنين وإرباكهم سواء قبل انطلاق الاختبارات أو أثناء إجرائها أو بعدها.

أما فيما يخص ملف التسجيلات، فقد أكد المصدر ذاته أنه سيتم منح المترشح سواء الحر أو النظامي فترة أسبوع إضافية، بعد نهاية فترة التسجيلات الإلكترونية لاجتياز الامتحانات المدرسية الرسمية الثلاثة دورة 2021 من أجل تمكينهم من إيداع ملفاتهم الورقية على مستوى المؤسسات التربوية بالنسبة للممتحنين المتمدرسين، ومديريات التربية للولايات بالنسبة للممتحنين الأحرار.

وفيما بتعلق بملف تقليص مرات إعادة امتحان شهادة البكالوريا لفئة الممتحنين الأحرار فقد شدد مصدرنا بأن الإعادة تبقى مبدأ اجتماعي لا يمكن للسلطات العمومية ان تتخلى عنه، وستبقى مفتوحة لجميع الأشخاص الراغبين سواء في تحسين معدلاتهم في البكالوريا أو الذين يسعون لافتكاك منصب للترقية إلى منصب عال خلال مسارهم المهني.

صرحت وزارة التربية الوطنية عبر المرسوم الوزاري الذي يتضمن الترتيبات العملية لتجسيد توظيف الفائض من الأساتذة خريجي المدارس العليا بعنوان سنوات 2016 ،2017، 2018، 2019 و2020، وكذلك المتوقع تخرجهم بعنوان سنة 2021، وذلك بعد الموافقة الاستثنائية للوزير الأول.

جديد توظيف فائض الأساتذة خريجي المدارس العليا

بعد أن تمت الموافقة الاستثنائية للوزير الأول في الإرسال رقم 594 المؤرخ في الـ2 مارس 2021، وبناء على ما جاء  بمحضر اجتماع الـ15 مارس الماضي، بينت الوزارة الوصية مجموعة الترتيبات العملية اللازم التقيد بها من طرف مديري التربية للولايات، بغية إنهاء أزمة توظيف الأساتذة خريجي المدارس العليا، المتخرجين بعنوان خمس سنوات سابقة وأيضا المحتمل تخرجهم بعنوان سنة 2021، في منشور وزاري تم توقيعه من قبل الأمين العام للوزارة يوم 21 أفريل الجاري وقد صدر في أربع صفحات.
وبخصوص طرق التكفل بتوظيف فئة الأساتذة خريجي المدارس العليا، أبرز المرسوم الوزاري نفسه تسعة إجراءات وترتيبات عملية واجب تطبيقها على أرض الواقع دون أي تأخير، وذلك قبل انطلاق الموسم الدراسي الجديد 2021/2022، وقد اشترط التقيد بتنفيذ مجموعة من الأعمال ونذكرها في الآتي:

•  بضرورة الانتهاء من كل العمليات الخاصة بالحركة التنقلية بعنوان 2021/2022؛
• إعادة توزيع العدد الفائض من الأساتذة على مستوى المؤسسات التربوية التابعة لنفس القطاع الجغرافي؛
• تعيين الأساتذة المعاد إدماجهم بعد انقضاء فترة إحالتهم على الاستيداع، الانتداب، الخدمة الوطنية، عطلة مرضية طويلة المدى أو تنفيذ حكم قضائي؛
•  تعيين حاملي شهادة الليسانس الذين زاولوا التكوين المنصوص عليه قانونا للتعيين في رتبة أستاذ التعليم الثانوي بعنوان سنة 2020؛
•  تعيين فائض خريجي المدارس العليا للأساتذة المتخرجين خلال السنوات السابقة  في رتب ومواد تخرجهم، وذلك حسب الاحتياج والشغور البيداغوجي؛
• تحويل خريجي المدارس العليا للأساتذة الذين تم تعيينهم بعنوان سنة 2019 في مرحلة تعليمية غير التي كونوا من أجلها إلى المرحلة التعليمية الأصلية في حال تسجيل احتياج بيداغوجي بعنوان الموسم الدراسي 2021/2022، مع التنبيه في هذا الصدد إلى ضرورة احترام الترتيب الاستحقاقي؛
•  تعيين خريجي المدارس العليا للأساتذة المتوقع تخرجهم بعنوان سنة 2021، في رتب ومواد تخرجهم وعلى مستوى المرحلة التعليمية التي كونوا من أجلها في حدود الاحتياج البيداغوجي؛
•  التقيد بتعيين الأساتذة المقرر التكفل بهم بعد النقل في حدود المناصب المخصصة لهذا الغرض والمقيدة في مخطط تسيير الموارد البشرية بعنوان سنة 2021.

توظيف الأساتذة خارج رتبهم الأصلية بولايات الإقامة بناء على طلبهم

أما بخصوص توظيف فائض خريجي المدارس العليا في مرحلة تعليمية أخرى غير رتبة تكوينهم الأصلية، والذين لم يحصلوا على التعيين من خلال ترتيبهم الاستحقاقي، فإن عملية تعيينهم سوف تكون بناءا على طلبهم وحسب الأولوية والضوابط الآتي تفصيلها:

بالنسبة لحاملي شهادة أستاذ التعليم الثانوي، سيتم تعيينهم في حدود المناصب المالية الشاغرة في الاختصاص المطابق في رتبة أستاذ التعليم الثانوي “الصنف 13” في ولايات إقامتهم، ويمارسون أنشطتهم في مرحلة التعليم المتوسط بالنصاب الساعي المقرر لذات المرحلة، على أن يتم تعيينهم حسب الترتيب الذي يعتمد على معياري أقدمية سنة التخرج ثم الاستحقاق.

توظيف أساتذة الثانوي بالابتدائي أو المتوسط مع المحافظة على الحقوق

أما بخصوص حاملي شهادة أستاذ التعليم الثانوي، الذين لا يمكن تعيينهم في مرحلة التعليم المتوسط، لعدم توفر مناصب مالية شاغرة، يتم تعيينهم في المناصب المالية المتبقية الشاغرة بعد تجسيد الإجراء في الاختصاص المطابق في رتبة أستاذ التعليم الثانوي “الصنف 13” في ولايات إقامتهم، ويزاولون أنشطتم في مرحلة التعليم الابتدائي بالنصاب الساعي المقرر لنفس المرحلة، على أن يتم تعيينهم حسب الترتيب الذي يعتمد على معياري أقدمية سنة التخرج ثم الاستحقاق.
وفي الشق المتضمن “مطابقة الاختصاص”، سيتم تحديد الاختصاص المطابق الذي يسمح بتعيين حاملي شهادتي أستاذ التعليم الثانوي وأستاذ التعليم المتوسط سواء في مرحلة التعليم المتوسط  أو مرحلة التعليم الابتدائي، وفقا للتدابير السابقة، باعتماد القرار الوزاري المشترك في 10 مارس 2016 المحدد لقائمة المؤهلات والشهادات المطلوبة للتوظيف والترقية في بعض الرتب الخاصة بالتربية الوطنية.
وفيما يتعلق  “بالترتيب الاستحقاقي”، سيتم ترتيب حاملي شهادات المدارس العليا للأساتذة المتخرجين خلال سنوات سابقة، حسب سنة التخرج كأولوية، ثم يليه معدل المسار الدراسي في نفس سنة التخرج، وفي حالة التساوي في الترتيب تعطى الأولوية للأكبر سنا.

الالتحاق بالمناصب في أجل 72 ساعة مع التوقيع على “تعهد” إلزامي

وبخصوص إجراءات التوظيف، يهتم النظام المعلوماتي للوزارة بالمعالجة الآلية للعملية، وفق التدابير السابق ذكرها، ويتم الإعلان عن القوائم المعنيين على حسب المناصب الشاغرة المخصصة لكل مرحلة تعليمية في ولاية الإقامة، ويتم استدعاؤهم كتابيا عن طريق جميع الوسائل المتاحة من طرف مصالح مديرية التربية، التي تقوم بعرض المناصب الشاغرة  على المعنيين بالتوظيف وذلك حسب المؤسسة، ويتم منحهم فرصة اختيار مؤسسة العمل وفقا للترتيب الاستحقاقي، شرط التوقيع على تعهد يتم من خلاله الإلتزام  بالالتحاق بالمؤسسة فور استلام التعيين في أجل أقصاه 72 ساعة، وانه في حالة عدم الالتحاق يعوض منصبه بمن يليه في الترتيب، كذلك احترام جدول  الحجم الساعي للمرحلة التعليمية التي يمارس بها العمل، وايضا انجاز المهام المسندة لرتبة التعليم المعين فيها في المرحلة التعليمية طبقا للقانون المدرسي، على أن يلتزم بالرجوع إلى المرحلة التعليمية الأصلية التي تكون من أجلها، متى أمرت الإدارة بذلك، وهذا بعد استلام التعيين في حال توفر مناصب شاغرة بعنوان السنة الدراسية الموالية مع الاحتفاظ الاحتفاظ بترتيبهم الاستحقاقي الأول في تكوينهم الأصلي.

أوفيما يتعلق بالمعنيين الذين ليس لهم رغبة في الاستفادة من التوظيف في مرحلة تعليمية غير مرحلتهم الأصلية، فقد أكد ذات المنشور  أنه يجب عليهم تأكيد عدم رغبتهم كتابيا، على أن يحتفظوا بترتيبهم الاستحقاقي في رتبة التكوين الأصلية، في حين يعتبر الاستدعاء الكتابي بمثابة تنازل صريح في حالة رفض توقيع أحد النموذجين بمعنى إما الالتزام بالتعيين أو بعدمه خلال نفس الآجال.
وفي الجانب الخاص بترسيم الأساتذة، أكد ذات المرسوم  أنه قصد التكفل الأمثل بالوضعية الإدارية للأساتذة المعنيين في مرحلة تعليمية غير الأصلية وضمانا للسير الحسن لمسارهم المهني، فإن عملية ترسيمهم تكون في رتبة التخرج مهما كانت المرحلة التعليمية المعينين فيها مع وجوب إتمامها ضمن الآجال القانونية المحددة.

وعليه فإن اللجنة المكلفة بالاختبارات التطبيقية والشفوية لامتحان الترسيم، تتشكل من مفتش تربية وطنية رئيسا، مفتش التعليم المتوسط عضوا وأستاذين  للتعليم المتوسط مرسمين.

أما المناصب المالية المضبوطة لتجسيد العملية، أكد المنشور أنه سيتم استغلال المناصب المالية الشاغرة والمناصب المالية الجديدة وايضا المناصب المالية المحررة في الرتب القاعدية “أستاذ التعليم المتوسط وأستاذ المدرسة الابتدائية” من أجل توظيف الأساتذة في رتب غير رتبهم الأصلية، في حين حذر من استغلال المناصب المالية الشاغرة أو المحررة في رتب التربية وكذا في المتعرضة للزوال.

طالع أيضا: تاريخ سحب استدعاء شهادة التعليم المتوسط 2021 BIM