بحث هذه المدونة الإلكترونية

شريط الأخبار


مصادر الافعال الرباعية

مرحبا بكم مدونة التربية و التعليم يمكنكم الاستفاذة مجانا بكل خدماتنا و الاطلاع على آخر اخبار التعليم و التوظيف في قطاع التربية خاصة

اهم الأخبار



مدونة التربية و التعليم
مصادر الافعال الرباعية
مصادر الافعال الرباعية

1- إذا كان الفعلُ على وزن ِ " أفعلَ " كان مصدرهُ على وزن " إفعال " :
املأ الفراغ فيما يلي مُستعيناً بالمثال التالي ، ثم اقرأ .
مثلاً نقول : أحْسَنَ : إِحْسَانَاً .
ونقول : أسْدَلَ : إسدالاً .

أكْرَمَ
: ..............
أكْمَلَ
: ..............
أسْلَمَ
: ..............
أذعَنَ
: ..............
أردَفَ
: ..............
أقدمَ
: ..............
أسْعَدَ
: ..............
أمعَنَ
: ..............
ألطَفَ
: ..............
أرْبَكَ
: ..............
أخرَجَ
: ..............
أنْعَمَ
: ..............

يستثنى من ذلكَ ما كان وسطُهُ ألفاً لأنّ هذه الأفُ تُحذَفُ من المصدر ويعوّضُ منها بتاءٍ في الآخر.
املأ الفراغ فيما يلي مُستعيناً بالمثال التالي ، ثم اقرأ .
مثلاً نقول : أقام : إقامة .
ونقول : أعاد : إعادة .

أغاثَ
: ..............
أسالَ
: ..............
أرادَ
: ..............
أمالَ
: ..............
أفادَ
: ..............
أطاعَ
: ..............
أبانَ
: ..............
أدارَ
: ..............
أثارَ
: ..............
ولتوضيحِ المسألةِ نقولُ : إنَّ الألفَ في " أقامَ " هي ألفُ الفعل , إنّ الألفَ في " إقامة " هي ألفُ المصدر, وقد حُذِفت ألفُ الفعلِ وهي عيْنُهُ من المصدرِ بسبب التقاءِ الساكنينِ , لأنَّ الألفَ في الفعلِ ساكنةٌ أيضاً وعُوَّضت من المحذوفِ فصارَ المصدرُ على وزنِ " إفالة ".

2- وإذا كان الفعلُ الرباعيُّ على وزن ِ " فَعَّلَ " كان مصدُرُهُ على وزن " تَفعيل " :
املأ الفراغ فيما يلي مُستعيناً بالمثال التالي ، ثم اقرأ .
مثلاً نقول : كرَّمَ : تكريماً .
ونقول : ركَّبَ : تركيباً .
 
قدَّم
: ..............
حَسَّن
: ..............
جَمّعَ
: ..............
قَلّدَ
: ..............
كَلّفَ
: ..............
فَكّرَ
: ..............
جَمّلَ
: ..............
دَمّرَ
: ..............
حَطّمَ
: ..............
رتَّلَ
: ..............
قرَّبَ
: ..............
نقّرَ
: ..............
 
يستثنى من ذلك ما كان آخره ألفاً : فإن كان كذلك كان مصدره على وزنِ " تَفعيلة " أي بحذف ياء التفعيل و التعويض عنها بتاء في الآخر .
املأ الفراغ فيما يلي مُستعيناً بالمثال التالي ، ثم اقرأ .
مثلاً نقول : ضحّى : تَضْحية .
ونقول : فلَّى : تَفْلية .
 
زكّى
: ..............
حلّى
: ..............
خلّى
: ..............
ربَّى
: ..............
سلّى
: ..............
غطّى
: ..............
عبّى
: ..............
علّى
: ..............
برّى
: ..............
 
 وإن كان الفعل صحيحَ الآخِر مهموزاً وَرَدَ على وزن " تفعيل " و " تَفْعيلة " مثل : خطّأ تخطيئاً وتخطِئة وهنّأ تهنيئاً وتهنِئة ووطّأ توطيئاً وتوطِئة ودفأ تدفِيئاً وتدفِئة.

3- وإذا كان الفعل على وزنِ " فاعلَ " كان مصدُرُهُ على وزنِ " فِعال " و" مفاعَلة " :
املأ الفراغ فيما يلي مُستعيناً بالمثال التالي ، ثم اقرأ .
مثلاً نقول : قاتَلَ : قِتالاً ومُقاتلة .
ونقول : عاقبَ : عِقاباً ومعاقبة .
 
جاهَدَ
: ..............
قارَنَ
: ..............
جاوَرَ
: ..............
زاحَمَ
: ..............
ناضَلَ
: ..............
ناقَشَ 
: ..............
نازلَ
: ..............
باعَدَ
: ..............
حاوَرَ 
: ..............
دافَعَ
: ..............
ساجَلَ
: ..............
سابَقَ
: ..............
 
4- إ ذا كان الفعلُ الرباعيُ على وزنِ " فعْلل" كان  مصدُرُهُ على وزن " فَعْلَلَة " :
مثلاً نقول : بَعثَرَ : بَعْثَرَةً .
املأ الفراغ فيما يلي مُستعيناً بالمثال التالي ، ثم اقرأ .
 
زخْرفَ
: ..............
سيْطرَ
: ..............
دَحْرَجَ
: ..............
هَرْوَلَ
: ..............
بَيْطَرَ
: ..............
 
 
وإذا كان الفعل ُ الرباعيُّ مضعفاً – وهو ما كان أوّلهُ وثالثه من جنس وثانيهِ ورابعهِ من جنس ٍ آخرَ – كان مصدُرُهُ على وزنِ " فعْلَلَة "  و" فِعْلال ".
املأ الفراغ فيما يلي مُستعيناً بالمثال التالي ، ثم اقرأ .
مثلاً نقول : وَسْوَسَ : وسْوَسَةً ووسوْاساً .
 
سَلْسَلَ 
: ..............
زَلْزَلَ
: ..............
تَمْتَمَ
: ..............

مرحبا بكم على مدونة التربية و التعليم 2018

اضغط هنا للتعليق

لقراءة آخر التعليقات اختر فرز حسب الأحدث

 
]